Welche Erkenntnisse liefern Studien zu den Auswirkungen von Handys im Unterricht? Das Deutsche Schulportal hat die Erkenntnisse der PISA-Studie zum Ablenkungspotenzial von Handys im Unterricht in Infografiken veranschaulicht.


Welche Erkenntnisse liefern Studien zu den Auswirkungen von Handys im Unterricht? Das Deutsche Schulportal hat die Erkenntnisse der PISA-Studie zum Ablenkungspotenzial von Handys im Unterricht in Infografiken veranschaulicht.


Vom 01.10.2025 bis zum 02.10.2025 machten sich die Tutoren des Erasmus-Grasser-Gymnasiums gemeinsam mit ihren Begleitlehrkräften auf den Weg nach Possenhofen in die Jugendherberge, um dort die Aktionen und Projekte für die diesjährigen Fünftklässler für das kommende Schuljahr zu planen.
Während der Fahrt stand Teamarbeit im Mittelpunkt: In verschiedenen Workshop- und Gesprächsrunden wurden Ideen gesammelt, Termine abgestimmt und Verantwortlichkeiten verteilt. Dabei entstanden viele kreative Vorschläge – von Kennenlernspielen für die neuen Fünftklässler über Bastelaktionen bis hin zu gemeinsamen Ausflügen. Auch die vielfältigen Stufenaktionen – Lernskills-Aktion, Spielenachmittage, Tutorenfasching und Capture the flag-Event – wurden bereits geplant.
Natürlich kam auch der Spaß nicht zu kurz: Bei gemeinsamen Spielen und Abendaktivitäten konnten die Tutorinnen und Tutoren ihr Teamgefühl stärken und neue Freundschaften knüpfen. Am Ende der Fahrt waren sich alle einig: Die Tutorenarbeit lebt vom Engagement und Zusammenhalt – und das neue Schuljahr verspricht viele tolle Aktionen für die gesamte Schulgemeinschaft.
Es ist uns auch in diesem Schuljahr wieder gelungen, für Mittwoch den 15.10.25 ein (fast) komplettes Gentechnik-Labor für unsere Schülerinnen und Schüler der drei Biologiekurse der Q12 auszuleihen. Mit dem Bildungsprogramm Amgen Biotech Experience (ABE) bringt die Firma AMGEN zusammen mit der TU München „biotechnology to the classroom“, sodass die wir in einem fiktiven Kriminalfall einen Täter oder eine Täterin mithilfe moderner Analyseverfahren (anhand der sogenannten „DNA-fingerprints“) bestimmen.
Interessierte Kolleginnen und Kollegen sind natürlich auch herzlich eingeladen, in den Labors im E-Bau (E041, E045) beim Genetik-Praktikum vorbeizuschauen.
An der 1. Runde der Internationalen Chemie Olympiade 2026 haben insgesamt 29 Schülerinnen und Schüler vom EGG teilgenommen. Wir gratulieren allen und freuen uns sehr, dass 17 die 2. Runde erreicht haben, darunter 16 der Q12 und eine Schülerin der 11C.
Die 2. Runde wird am 21.11.25 in Form einer 3-stündigen Klausur stattfinden. Wir drücken die Daumen und wünschen viel Erfolg!
Es haben auch zwei Schüler der Q12 an der 1. Runde der Internationalen Physik-Olympiade 2026 teilgenommen. Wir sind gespannt auf die Ergebnisse!
Wichtige Informationen zur MoBy am EGG:
Der Wettbewerb richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 13.
Die Aufgaben können bei den Mathematiklehrkräften in gedruckter Form abgeholt oder im mebis-Kurs „Wettbewerbe am EGG“ bzw. „gut, besser, grasser“ heruntergeladen werden.
Lösungen können bis zum 31.10.2025 bei den Mathematiklehrkräften abgegeben werden (alternativ ins Fach von Frau Petry im A-Bau Lehrerzimmer). Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten bis spätestens 10.11.2025 das Ergebnis in Form einer Elternportal-Nachricht.
Erfolgreiche Teilnehmerinnen und Teilnehmer qualifizieren sich für die 2. Runde der Mathematik-Olympiade, die am 12.11.2025 als Regionalrunde am EGG stattfindet.
Wichtig: Eine Diskussion der aktuellen Wettbewerbsaufgaben in Internetforen ist untersagt!
Bei Fragen: Bitte an Frau Petry wenden!
Am 30. September machte sich die Begabtenförderung des Erasmus-Grasser-Gymnasiums auf den Weg zum Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt in Oberpfaffenhofen – und schon die Anreise war ein Abenteuer: Nach einer langen S-Bahn-Fahrt verpassten wir den Bus und marschierten kurzerhand eine halbe Stunde zu Fuß. Belohnt wurden wir mit spannenden Einblicken: ein Einführungsvortrag, Zutritt in das enge Columbus-Modell der ISS, Livebilder im Kontrollzentrum und ein Mittagessen in der DLR-Kantine. Am Nachmittag durften wir selbst aktiv werden und Roboter programmieren, Satellitenbilder auswerten und einen Flugsimulator steuern.
Ein unvergesslicher Tag, der Lust auf mehr Raumfahrt machte!
Am 22. und 23. September 2025 nahmen zwei Teams des EGG trotz der weiten Anfahrt hochmotiviert an der 7. Deutschen Mountainbike-Schulmeisterschaft in Rödinghausen teil. Die Mannschaften zeigten am ersten Tag im Technik-Wettbewerb starke Leistungen, insbesondere in der Wettkampfklasse III. Beim anspruchsvollen Cross-Country-Rennen am zweiten Tag sicherte sich das EGG einen beeindruckenden Sieg in der Wettkampfklasse III sowie den dritten Platz in der Wettkampfklasse IV. Die Veranstaltung war geprägt von sportlichem Erfolg, großer Teamstärke und wertvollen Erfahrungen für alle Beteiligten.




Herzlichen Glückwunsch an beide Teams und ihre Trainerin Frau Alscher! Außerdem danken wir dem Förderverein unserer Schule für die finanzielle Unterstützung dieser besonderen Möglichkeit für unsere Mountainbiker!

Nach dem beeindruckenden Sieg im Landesfinale im Mai durfte die EGG Judo Schulmannschaft vom 21. bis 25. September am Bundesfinale „Jugend trainiert für Olympia“ in Berlin teilnehmen. Dort kämpften sie sich tapfer und zielstrebig bis in den Entscheidungskampf um die Bronzemedaille vor, der leider hauchdünn an das Sportgymnasium Neubrandenburg abgegeben werden musste. Dennoch: Herzlichen Glückwunsch und großen Respekt an das viertbeste Judo-Team Deutschlands!
Auch im Mixed-Wettbewerb, bei dem unsere Judo-Mädchen gemeinsam mit dem bayerischen Landessieger der Jungs, dem Gymnasium Puchheim, antraten, konnte ein sehr erfreulicher fünfter Platz erkämpft werden.
Es waren sportlich sehr erfolgreiche Tage für unsere Schulmannschaft und neben dem Judowettbewerb war auch noch Zeit für Sightseeing in der Hauptstadt und eine gelungene Abschlussveranstaltung in der Max-Schmeling-Halle, bei der mit über 3000 Sportlerinnen und Sportlern aus ganz Deutschland die Erfolge gebührend gefeiert werden konnten.

Vom 22. bis 26. September besuchten Frau Kaiser, Herr Pflügl und 18 Schülerinnen und Schüler der Leistungsfächer Kunst und Französisch die französische Hauptstadt. Während im Centre Pompidou, in der Pinault Collection, im Louvre, in der Orangerie sowie an den Häuserfassaden Kunstwerke bestaunt wurden, galt in Versailles das Interesse dem Schloss mit seiner riesigen Gartenanlage. Auch Notre Dame und der Eiffelturm standen auf dem Programm. Bei einer Bootsfahrt auf der Seine gewannen die jungen Erwachsenen weitere Eindrücke der Metropole und neben dem kulturellen Programm blieb natürlich auch genug Zeit für kulinarische Entdeckungen, Shopping und einen Konzertbesuch.


An zwei spannenden Tagen Ende Juli hatten unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich ganz individuell weiterzuentwickeln: Bei den ProjEGG Days wählten sie aus einer Vielzahl an Workshops – ganz nach ihren Interessen.



Ob Zauberei, Schach, Beachvolleyball, Nähen, Escape Games oder vielem weiteren mehr – für jeden Geschmack war etwas dabei. Die Projekte boten Raum zum Entdecken, Ausprobieren und gemeinsamen Erleben. So standen nicht nur Spaß und Abwechslung, sondern auch Teamarbeit und neue Erfahrungen im Mittelpunkt.
Die ProjEGG Days waren ein voller Erfolg!


