Erasmus-Grasser-Gymnasium
Gemeinsam trainieren, gemeinsam feiern, gemeinsam bis tief in die Nacht mitfiebern! Unsere Flagfootball-Schülerinnen und -Schüler haben den Super Bowl bei unserer traditionellen Super Bowl Night zusammen in der Schule erlebt – mit viel Teamgeist, Spaß und echter Gemeinschaft.
Danke an alle Beteiligten und vor allem an die Eltern, die uns mit ihren großzügigen Spenden unterstützt haben!
Michael Weith und Dominik Michel
Nach zwei Jahren intensiver kreativer Arbeit ist es endlich soweit:
Wir, der Kunst Leistungskurs der Q13, laden Sie herzlich zu unserer Abschlussausstellung ein!
Wann: Donnerstag, 12. Februar 2026, 18:00 – 20:00 Uhr
Wo: Erasmus-Grasser-Gymnasium, Altbau, Keller
(Wegweiser im Schulgebäude führen Sie zum Ausstellungsort.)
Welche Themen Sie erwarten:
• Objekt (Design und Objektkunst)
• Raum (Architektur und Installation)
• Körper
• Interaktion und Transformation
Wir freuen uns darauf, Ihnen unsere Werke präsentieren zu dürfen und Sie durch unsere künstlerische Entwicklung zu führen. Für das leibliche Wohl sorgen Getränke sowie Häppchen, zudem rundet eine musikalische Untermalung den Abend ab.
Wir freuen uns auf Sie und Euch – alle Kunstinteressierten sind willkommen!
Die Schülerinnen und Schüler des Kunst Leistungskurses Q13
Die Klasse 5e, 6a und 7c erlebten am 14. und 15.1.26 ganz besondere Schulstunden: Gemeinsam mit mehr als 1.000 Klassen aus ganz Deutschland nahmen die Schülerinnen und Schüler per Videokonferenz an einer Live-Unterrichtsstunde direkt von einem Forschungsschiff in der Antarktis teil! An Bord der Malizia Explorer sind Klimaaktivistin Luisa Neubauer, Weltumsegler Boris Herrmann und ein Team aus Forschenden und Kunstschaffenden unterwegs, um auf den Klima- und Ozeanschutz aufmerksam zu machen.
Moderiert wurden die Videocalls von Checker Tobi und Eckart von Hirschhausen, die mit viel Begeisterung durch ihr jeweiliges Programm führten. Die Kinder erfuhren Spannendes über die Antarktis, ihre Bedeutung für das Weltklima und konnten live Fragen posten.
Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien hieß es für die Schülerinnen und Schüler der Begabtenförderung „Raus aus dem Klassenzimmer, rein in den großen Hörsaal“! Gemeinsam mit Frau Mestl besuchten sie die Weihnachtsvorlesung der Anorganischen Chemie an der LMU München.
Dr. Rusan, Prof. Dr. Karaghiosoff und Prof. Dr. Klapötke machten schnell klar: Das wird kein stilles Adventssingen. In einer bunten Show gab es oszillierende Weihnachtskugeln, künstlichen Schnee, bengalisches Feuer und brennende Gummibärchen.
Als besonderes Highlight servierte Prof. Dr. Karaghiosoff Spaghetti Napoli in flüssigem Stickstoff. So knusprig, dass eher der Hammer als die Gabel zum Einsatz kam – wahrlich al dente!
Ein herzliches Dankeschön an Prof. Dr. Klapötke für die Einladung und an unsere Schülerinnen und Schüler, die mit Neugier, Humor und ganz viel Staunen dabei waren.
Wieder einmal verwandelte sich die E-Bau-Turnhalle in einen weihnachtlich geschmückten Konzertsaal. Am 2.12.25 um 17 Uhr stimmten die Musikensembles des EGG ein sehr zahlreich erschienenes Publikum auf die Adventszeit ein. „Musik im Advent“, von Herrn Steinhäuser in seiner Begrüßung als bereits feste und von vielen freudig erwartete Institution der Vorweihnachtszeit bezeichnet, begeisterte alle Anwesenden und bildetet den Auftakt zum diesjährigen Adventsbasar.
Alle Musikensembles der Schule traten auf und zeigten ein gut geprobtes und stimmungsvolles Programm. Vom Unterstufenchor Young Voices, dem Jungen Ensemble, dem Mittelstufenchor Voices und dem Oberstufenchor bis hin zu Orchester und Big Band überzeugten alle Musizierenden durch ihre begeisternde Darbietung. Sogar der „Lehrer*innenchor“ und der Chor „HartGemischt“ von Frau Göldner präsentierte Besinnliches zur Adventszeit.
Das Technikteam unterstützte bewährt und zuverlässig die Fachschaft Musik, sorgte für den guten Ton und tauchte die Turnhalle in angenehmes Licht. So konnten die Sterne, die der Wahlkurs Schulhausgestaltung zu diesem Anlass gefertigt hatte, besonders schön glänzen.
Weihnachtlich bunt und betriebsam ging es direkt im Anschluss beim Basar im A-Bau weiter. Zahlreiche Klassen beteiligten sich mit regem Engagement und konnten mit kreativen Basteleien, schmackhafte Köstlichkeiten und kleinen Theaterstücken eine wunderbare Atmosphäre erzeugen. Für strahlende Kinderaugen sorgten außerdem diverse Spielstationen und der Besuch von Nikolaus und Krampus, die mit kleinen Überraschungen vorbeischauten. Dank der hohen Spendenbereitschaft unserer Gäste und der vielen helfenden Hände aus Schüler-, Lehrer- und Elternschaft wurde der Basar für wohltätige Zwecke zu einem riesigen Erfolg.
Vom 1. bis 24. Dezember heißt es am Erasmus-Grasser-Gymnasium wieder: Türchen öffnen, knobeln und staunen! Alle Klassen nehmen in diesem Jahr am Wettbewerb „Mathe im Advent“ teil – eine Aktion, die nicht nur Freude am Rechnen weckt, sondern auch zeigt, wie vielseitig Mathematik im Alltag eingesetzt werden kann.
Jeden Morgen wartet eine neue Aufgabe mit liebevoll gestalteten Geschichten rund um die Weihnachtswichtel auf euch. Wer mitmacht, sammelt Punkte für sich und die Klasse, setzt geschickt Joker ein und entdeckt dabei spannende mathematische Exkursionen. Dank der Unterstützung von Elternbeirat und Förderverein ist die Teilnahme für alle Schülerinnen und Schüler kostenfrei. Am Ende erhält jedes Kind eine persönliche Urkunde, die Klasse bekommt eine gemeinsame Auszeichnung und mit etwas Glück winken Preise oder sogar die Einladung zur großen Preisverleihung am 24. Januar 2026 in Berlin.
Die Anmeldung erfolgt unkompliziert über den mebis-Kurs „Wettbewerbe am EGG“ (weitere Informationen bitte dem Elternbrief entnehmen). Ob alte Accounts oder neue Registrierung: Mitmachen lohnt sich! So wird die Adventszeit am EGG nicht nur festlich, sondern auch mathematisch – voller Teamgeist, Entdeckungsfreude und Spaß am Knobeln.
Am 17. November versammelten sich in Raum E027 zahlreiche kreative Köpfe, um ihre Projektideen für „Jugend forscht“ im Rahmen von EGGgotTalents vorzustellen. Begleitet wurden sie dabei von vielen interessierten Zuschauerinnen und Zuschauern, die die Vielfalt der Ideen mit großem Interesse verfolgten. Eine fachkundige Jury, aus verschiedenen naturwissenschaftlichen Lehrkräften bestehend, prüfte aufmerksam die vorgestellten Vorhaben und gab den Teilnehmenden wertvolle Rückmeldungen für die weitere Projektarbeit.
Organisiert und moderiert wurde die Veranstaltung von ehemaligen Wettbewerbsteilnehmenden, die ihre Erfahrungen aus dem vergangenen Jahr einbrachten und so für eine souveräne und motivierende Atmosphäre sorgten. Die präsentierten Projektideen waren vielfältig: Sie reichten von der physikalischen Fragestellung nach dem Untergrund zum schnellsten Sprinten über theoretische Überlegungen zu verschiedenen Dimensionen bis hin zu astrophysikalischen Simulationen. Auch naturwissenschaftliche Experimente, etwa zur Biodiesel-Herstellung, sowie eine architektonische Modellvorstellung zur Überdachung eines Amphitheaters fanden großen Anklang.
Für zusätzliche Inspiration sorgte ein externer Gast aus der universitären Forschung, der nicht nur spannende Einblicke in aktuelle Fragen zur Homogenität von Pulvergemischen gab, sondern auch mit einem unserer Schüler in einem Forschungsprojekt kooperiert. Zum Abschluss gab es einhelliges Lob und alle Projekte wurden als geeignet bewertet. Die 15 Pizzen hatten sich die Teilnehmenden somit mehr als verdient. Trotz kleiner organisatorischer Hürden blieb vor allem eines: ein deutliches Signal, dass neue Interessierte jederzeit herzlich willkommen sind.
Im Rahmen der Woche der Gesundheit und Nachhaltigkeit (13.10 – 17.10) fanden unter dem Motto „BalanceAkt“ in den fünften bis zehnten Jahrgangsstufen diverse Projekte am Erasmus-Grasser-Gymnasium statt, um den Blick der Schulgemeinschaft gezielt auf die Vielzahl an Entscheidungsprozessen zu lenken, die jeder einzelne von uns tagtäglich in den genannten Bereichen bewältigen muss. Allen Beteiligten war es ein großes Anliegen, dass die Schülerinnen und Schüler in der Aktionswoche selbst aktiv werden, beispielsweise beim projektorientierten Arbeiten beim Planspiel „Mühlbach“ in der neunten Jahrgangsstufe.
Zur Unterstützung der täglichen Herausforderung im Bereich Bewegung wurde u. a. in allen sechsten Jahrgangsstufen ein Spendenlauf durchgeführt und der „erlaufene“ Betrag wird von der Schule an verschiedene Organisationen gespendet, die sich im Sinne der Nachhaltigkeit und für soziale Aspekte einsetzen.
Als weiteres Beispiel zur Thematisierung der Abwägung zwischen verschiedenen Verhaltensoptionen ist das fächerintegrative Projekt der achten Jahrgangsstufe zu nennen, bei dem im Fachunterricht Kunst ein „Upcycling“ von vorhandenen Jutebeuteln durchgeführt wurde. Begleitet wurde dies von den Fachschaften Biologie und Chemie, die in diesem Zusammenhang auf Aspekte der Nachhaltigkeit und auf Kleidung eingingen.
Aktueller Spendenstand: 3096,44€
Die Jung-Forscherinnen und Forscher des EGGs schlüpften am AMGEN-Biotech-Experience Day in die Rolle von Laborantinnen und Laboranten in der Gerichtsmedizin und einem Polizeilabor und mussten einen fiktiven Kriminalfall lösen. Drei mögliche Täter kamen für einen Mordfall infrage.
Anhand des DNA-Abgleichs vom Mordopfer einerseits und den Spuren in den Fahrzeugen der Verdächtigen andererseits konnte am Ende des Labortags eindeutig der Täter identifiziert werden. Der „genetische Fingerabdruck“ erlaubt innerhalb weniger Stunden und schon bei winzigsten Spuren genetischen Materials eine Identifikation, da er – außer bei eineiigen Zwillingen – nur einer Person zuzuordnen ist.
Eine spannende Aufgabe für die Biologie-Kurse der 12. Jahrgangsstufe!