Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien hieß es für die Schülerinnen und Schüler der Begabtenförderung „Raus aus dem Klassenzimmer, rein in den großen Hörsaal“! Gemeinsam mit Frau Mestl besuchten sie die Weihnachtsvorlesung der Anorganischen Chemie an der LMU München.
Dr. Rusan, Prof. Dr. Karaghiosoff und Prof. Dr. Klapötke machten schnell klar: Das wird kein stilles Adventssingen. In einer bunten Show gab es oszillierende Weihnachtskugeln, künstlichen Schnee, bengalisches Feuer und brennende Gummibärchen. Als besonderes Highlight servierte Prof. Dr. Karaghiosoff Spaghetti Napoli in flüssigem Stickstoff. So knusprig, dass eher der Hammer als die Gabel zum Einsatz kam – wahrlich al dente!
Ein herzliches Dankeschön an Prof. Dr. Klapötke für die Einladung und an unsere Schülerinnen und Schüler, die mit Neugier, Humor und ganz viel Staunen dabei waren.
Wieder einmal verwandelte sich die E-Bau-Turnhalle in einen weihnachtlich geschmückten Konzertsaal. Am 2.12.25 um 17 Uhr stimmten die Musikensembles des EGG ein sehr zahlreich erschienenes Publikum auf die Adventszeit ein. „Musik im Advent“, von Herrn Steinhäuser in seiner Begrüßung als bereits feste und von vielen freudig erwartete Institution der Vorweihnachtszeit bezeichnet, begeisterte alle Anwesenden und bildetet den Auftakt zum diesjährigen Adventsbasar.
OrchesterYoung Voices und Junges EnsembleVoices und Vokalenensemble
Alle Musikensembles der Schule traten auf und zeigten ein gut geprobtes und stimmungsvolles Programm. Vom Unterstufenchor Young Voices, dem Jungen Ensemble, dem Mittelstufenchor Voices und dem Oberstufenchor bis hin zu Orchester und Big Band überzeugten alle Musizierenden durch ihre begeisternde Darbietung. Sogar der „Lehrer*innenchor“ und der Chor „HartGemischt“ von Frau Göldner präsentierte Besinnliches zur Adventszeit.
Sternenglanz in der TurnhalleWeiße WeihnachtWeihnachtsbaum in der Aula
Das Technikteam unterstützte bewährt und zuverlässig die Fachschaft Musik, sorgte für den guten Ton und tauchte die Turnhalle in angenehmes Licht. So konnten die Sterne, die der Wahlkurs Schulhausgestaltung zu diesem Anlass gefertigt hatte, besonders schön glänzen.
Chemischer WeihnachtsbaumWeihnachtskartenLebkuchenmännerSelbst gestaltete KerzenLeckereienStand der OGTS
Weihnachtlich bunt und betriebsam ging es direkt im Anschluss beim Basar im A-Bau weiter. Zahlreiche Klassen beteiligten sich mit regem Engagement und konnten mit kreativen Basteleien, schmackhafte Köstlichkeiten und kleinen Theaterstücken eine wunderbare Atmosphäre erzeugen. Für strahlende Kinderaugen sorgten außerdem diverse Spielstationen und der Besuch von Nikolaus und Krampus, die mit kleinen Überraschungen vorbeischauten. Dank der hohen Spendenbereitschaft unserer Gäste und der vielen helfenden Hände aus Schüler-, Lehrer- und Elternschaft wurde der Basar für wohltätige Zwecke zu einem riesigen Erfolg.
Vom 1. bis 24. Dezember heißt es am Erasmus-Grasser-Gymnasium wieder: Türchen öffnen, knobeln und staunen! Alle Klassen nehmen in diesem Jahr am Wettbewerb „Mathe im Advent“ teil – eine Aktion, die nicht nur Freude am Rechnen weckt, sondern auch zeigt, wie vielseitig Mathematik im Alltag eingesetzt werden kann.
Jeden Morgen wartet eine neue Aufgabe mit liebevoll gestalteten Geschichten rund um die Weihnachtswichtel auf euch. Wer mitmacht, sammelt Punkte für sich und die Klasse, setzt geschickt Joker ein und entdeckt dabei spannende mathematische Exkursionen. Dank der Unterstützung von Elternbeirat und Förderverein ist die Teilnahme für alle Schülerinnen und Schüler kostenfrei. Am Ende erhält jedes Kind eine persönliche Urkunde, die Klasse bekommt eine gemeinsame Auszeichnung und mit etwas Glück winken Preise oder sogar die Einladung zur großen Preisverleihung am 24. Januar 2026 in Berlin.
Die Anmeldung erfolgt unkompliziert über den mebis-Kurs „Wettbewerbe am EGG“ (weitere Informationen bitte dem Elternbrief entnehmen). Ob alte Accounts oder neue Registrierung: Mitmachen lohnt sich! So wird die Adventszeit am EGG nicht nur festlich, sondern auch mathematisch – voller Teamgeist, Entdeckungsfreude und Spaß am Knobeln.
Am 17. November versammelten sich in Raum E027 zahlreiche kreative Köpfe, um ihre Projektideen für „Jugend forscht“ im Rahmen von EGGgotTalents vorzustellen. Begleitet wurden sie dabei von vielen interessierten Zuschauerinnen und Zuschauern, die die Vielfalt der Ideen mit großem Interesse verfolgten. Eine fachkundige Jury, aus verschiedenen naturwissenschaftlichen Lehrkräften bestehend, prüfte aufmerksam die vorgestellten Vorhaben und gab den Teilnehmenden wertvolle Rückmeldungen für die weitere Projektarbeit.
Organisiert und moderiert wurde die Veranstaltung von ehemaligen Wettbewerbsteilnehmenden, die ihre Erfahrungen aus dem vergangenen Jahr einbrachten und so für eine souveräne und motivierende Atmosphäre sorgten. Die präsentierten Projektideen waren vielfältig: Sie reichten von der physikalischen Fragestellung nach dem Untergrund zum schnellsten Sprinten über theoretische Überlegungen zu verschiedenen Dimensionen bis hin zu astrophysikalischen Simulationen. Auch naturwissenschaftliche Experimente, etwa zur Biodiesel-Herstellung, sowie eine architektonische Modellvorstellung zur Überdachung eines Amphitheaters fanden großen Anklang.
Für zusätzliche Inspiration sorgte ein externer Gast aus der universitären Forschung, der nicht nur spannende Einblicke in aktuelle Fragen zur Homogenität von Pulvergemischen gab, sondern auch mit einem unserer Schüler in einem Forschungsprojekt kooperiert. Zum Abschluss gab es einhelliges Lob und alle Projekte wurden als geeignet bewertet. Die 15 Pizzen hatten sich die Teilnehmenden somit mehr als verdient. Trotz kleiner organisatorischer Hürden blieb vor allem eines: ein deutliches Signal, dass neue Interessierte jederzeit herzlich willkommen sind.
Im Rahmen der Woche der Gesundheit und Nachhaltigkeit (13.10 – 17.10) fanden unter dem Motto „BalanceAkt“ in den fünften bis zehnten Jahrgangsstufen diverse Projekte am Erasmus-Grasser-Gymnasium statt, um den Blick der Schulgemeinschaft gezielt auf die Vielzahl an Entscheidungsprozessen zu lenken, die jeder einzelne von uns tagtäglich in den genannten Bereichen bewältigen muss. Allen Beteiligten war es ein großes Anliegen, dass die Schülerinnen und Schüler in der Aktionswoche selbst aktiv werden, beispielsweise beim projektorientierten Arbeiten beim Planspiel „Mühlbach“ in der neunten Jahrgangsstufe.
Zur Unterstützung der täglichen Herausforderung im Bereich Bewegung wurde u. a. in allen sechsten Jahrgangsstufen ein Spendenlauf durchgeführt und der „erlaufene“ Betrag wird von der Schule an verschiedene Organisationen gespendet, die sich im Sinne der Nachhaltigkeit und für soziale Aspekte einsetzen.
Als weiteres Beispiel zur Thematisierung der Abwägung zwischen verschiedenen Verhaltensoptionen ist das fächerintegrative Projekt der achten Jahrgangsstufe zu nennen, bei dem im Fachunterricht Kunst ein „Upcycling“ von vorhandenen Jutebeuteln durchgeführt wurde. Begleitet wurde dies von den Fachschaften Biologie und Chemie, die in diesem Zusammenhang auf Aspekte der Nachhaltigkeit und auf Kleidung eingingen.
Aktueller Spendenstand: 3096,44€
Spendenlauf der 6. KlassenUpcycling der 8. KlassenSpendenlauf der 6. Klassen
Die Jung-Forscherinnen und Forscher des EGGs schlüpften am AMGEN-Biotech-Experience Day in die Rolle von Laborantinnen und Laboranten in der Gerichtsmedizin und einem Polizeilabor und mussten einen fiktiven Kriminalfall lösen. Drei mögliche Täter kamen für einen Mordfall infrage.
Anhand des DNA-Abgleichs vom Mordopfer einerseits und den Spuren in den Fahrzeugen der Verdächtigen andererseits konnte am Ende des Labortags eindeutig der Täter identifiziert werden. Der „genetische Fingerabdruck“ erlaubt innerhalb weniger Stunden und schon bei winzigsten Spuren genetischen Materials eine Identifikation, da er – außer bei eineiigen Zwillingen – nur einer Person zuzuordnen ist.
Auf Spurensuche……mit Hilfe unserer Biologie-Expertinnen…… und professioneller Ausrüstung.
Eine spannende Aufgabe für die Biologie-Kurse der 12. Jahrgangsstufe!
Prädikatsverleihung Profilschule für Informatik und Zukunftstechnologie am 02.10.2025 im Max-Josef-Saal der Münchner Residenz
Foto: Stefan Obermeier/stmuk
Am 05.10.2025 fand in der Münchner Residenz die feierliche Verleihung des Prädikats „Profilschule für Informatik und Zukunftstechnologien“ (PIZ) für die dritte Kohorte statt. Einige Schulen der „1. Generation“ gaben Impulse für die Neulinge, so auch das EGG.
Prädikatsverleihung Profilschule für Informatik und Zukunftstechnologie am 02.10.2025 im Max-Josef-Saal der Münchner Residenz
Foto: Stefan Obermeier/stmuk
Herr Brichzin stellte Ansätze der Fachschaft Informatik vor, welche über den Lehrplan hinaus durch interne Absprachen und Schwerpunktsetzungen einen Mehrwert im Lehr- und Lernprozess schaffen können. Einige dieser anwendungsbezogenen Unterrichtseinheiten umfassen das Erstellen eines Animationsfilms, die Administration eines sozialen Netzwerks (Instahub) oder die Programmierung von Bots für soziale Netzwerke (SocialBotNet), um deren Manipulationseinfluss zu verstehen. Im Lernprozess wird das eigenverantwortliche Arbeiten unterstützt, z. B. durch schüleraktivierende Mebis-Kurse und Checklisten für Prüfungen. Weitere wichtige Bausteine sind Events, Kooperationen, Wettbewerbe und individuelle Förderungen.
Unsere Schule entsendet auch im Schuljahr 2025/26 wieder ein starkes Team an den Sozialhilfeverein Brücke München e.V. zur Mitarbeit bei „Local Voices – The Munich Teen Court“. Zum sechsten Mal ist das EGG in diesem tollen Projekt der Staatsanwaltschaft München vertreten!
Unser Dank gilt Frau Beuter als Koordinatorin dieses Projekts sowie den 12 Schülerinnen und Schülern aus den Jahrgangsstufen 10 bis 13 für ihren wertvollen Einsatz für unsere Gesellschaft.
Viel Erfolg bei Eurer Arbeit als Gremiumsschülerinnen und -schüler!
Vom 01.10.2025 bis zum 02.10.2025 machten sich die Tutoren des Erasmus-Grasser-Gymnasiums gemeinsam mit ihren Begleitlehrkräften auf den Weg nach Possenhofen in die Jugendherberge, um dort die Aktionen und Projekte für die diesjährigen Fünftklässler für das kommende Schuljahr zu planen.
Während der Fahrt stand Teamarbeit im Mittelpunkt: In verschiedenen Workshop- und Gesprächsrunden wurden Ideen gesammelt, Termine abgestimmt und Verantwortlichkeiten verteilt. Dabei entstanden viele kreative Vorschläge – von Kennenlernspielen für die neuen Fünftklässler über Bastelaktionen bis hin zu gemeinsamen Ausflügen. Auch die vielfältigen Stufenaktionen – Lernskills-Aktion, Spielenachmittage, Tutorenfasching und Capture the flag-Event – wurden bereits geplant.
Natürlich kam auch der Spaß nicht zu kurz: Bei gemeinsamen Spielen und Abendaktivitäten konnten die Tutorinnen und Tutoren ihr Teamgefühl stärken und neue Freundschaften knüpfen. Am Ende der Fahrt waren sich alle einig: Die Tutorenarbeit lebt vom Engagement und Zusammenhalt – und das neue Schuljahr verspricht viele tolle Aktionen für die gesamte Schulgemeinschaft.
