Am Donnerstag, den 24.10.2024 von 13.45 bis 15.45 Uhrfür die Jahrgangsstufen 7 und 8 in E212
Süßes sonst gibt’s Saures! Braucht ihr für eure nächste Halloween Party noch etwas Deko oder wollt ihr selbst Hexenhüte und Spinnennetze als Anhänger verwenden? Wir programmieren zusammen individuelle, gruselige Halloween-Anhänger, die wir anschließend selbst aus dem 3D-Drucker im MakerSpace drucken.
Sei kreativ und gestalte deinen eigenen Halloween Schmuck. Vorkenntnisse brauchst du keine! Wir freuen uns auf euch!
Hacks und Kekse-Snacks am Montag den 21.10.2024 von 14 bis 16 h für die Jahrgangsstufen 8-11 in E312:
Hacking Wettbewerb Schon gehört, dass es da Deutsche- und Europameisterschaften im Hacking gibt? Oder ist Dir schon einmal ein „Capture the Flag“ begegnet? Falls nein, wäre dies hier die Gelegenheit: Erst gibt es eine Einführung mit ein paar Übungen und dann geht es direkt los mit der Challenge https://app-codeweek-ctf.th-deg.de/ im Rahmen der Codeweek Bayern. Ach ja, für Hacker gibt es natürlich Kekse zur Stärkung.
Hinweise: Bitte vorab registrieren und die Anmeldedaten mitbringen bzw. eine E-Mail Adresse parat haben, die man direkt abrufen kann. Teilnehmende unter 16 benötigen formlos das Einverständnis der Eltern, das ist Vorgabe der Technischen Hochschule Deggendorf.
Programmieren & Pizza am Montag den 21.10.2024 von 16:00 h bis 18:30 h für die Jahrgangsstufen 9-12 in E312:
Aufgaben des Bundeswettbewerbs Informatik Das klingt schwer? Aber mit einer kleinen Einstiegshilfe sind mindestens die Junior-Aufgaben machbar – vor allem wenn man im Team arbeitet. An diesem Nachmittag
könnt ihr Teampartner mitbringen/suchen
gibt es bei Bedarf Hilfestellungen zu allgemeinen Aufgaben wie
das Einlesen von Daten
das Speichern in Listen (falls Du das im Unterricht noch nicht hattest)
gibt es Tipps zur Erstellung der Dokumentation
gibt es für die Profis „harte Nüsse zum Knacken“
habt ihr viel Zeit zum Coden
Interesse? Dann schau vorbei. Und bring Freundinnen und Freunde mit (egal, ob vom EGG oder nicht). Wenn mindestens 10 Personen kommen, dann bekommen wir eine Aufwandsentschädigung, die wir gleich in Pizza investieren😉
Halloween Special: Gruseliger selbst programmierter Schmuck aus dem 3D-Drucker am Montag, den 14.10.2024 von 14.15 bis 15.30 Uhr für die Jahrgangsstufen 6, 7 und 8 in E212
Süßes sonst gibt’s Saures! Braucht ihr für eure nächste Halloween Party noch etwas Deko oder wollt ihr selbst Hexenhüte und Spinnennetze als Anhänger verwenden? Wir programmieren zusammen individuelle, gruselige Halloween-Anhänger, die wir anschließend selbst aus dem 3D-Drucker im MakerSpace drucken.
Sei kreativ und gestalte deinen eigenen Halloween Schmuck. Vorkenntnisse brauchst du keine! Wir freuen uns auf euch!
Eine Teilnahme ist auch für Externe erlaubt, wenn eine Voranmeldung unter schule@brichzin.de erfolgt.
Matthias Haupt und Peter Brichzin für die Fachschaft Informatik
Marlon Barth beeindruckte während seiner gesamten Zeit am Erasmus-Grasser-Gymnasium mit herausragenden Leistungen im Fach Informatik. Er nahm an verschiedenen Wettbewerben teil, darunter der anspruchsvolle Bundeswettbewerb Informatik, bei dem er mehrfach hervorragende Ergebnisse erzielte.
Seine exzellenten Leistungen im Abitur und sein Engagement im Fach Informatik wurden nun von der Gesellschaft für Informatik mit dem bayernweit einzigen 1. Preis des Abiturpreises Informatik gewürdigt. Dieser jährlich zu vergebende, prestigeträchtige Preis ist mit 150 Euro dotiert und beinhaltet eine einjährige kostenlose Mitgliedschaft in der Gesellschaft für Informatik.
Besonders gewürdigt wurde Marlons W-Seminararbeit, die er über seine Teilnahme in der 2. Runde des Bundeswettbewerbs verfasste. Sein umfangreiches Wissen, insbesondere zu Tipps und Herangehensweisen beim Bundeswettbewerb, gab er gerne an Mitschülerinnen und Mitschüler weiter und war damit ein wichtiger Multiplikator am Erasmus-Grasser-Gymnasium.
Die Fachschaft Informatik gratuliert Marlon Barth herzlich zu diesem herausragenden Erfolg und wünscht ihm für seinen weiteren Werdegang alles Gute.
Zum Artikel der Gesellschaft für Informatik geht es hier.
Mich hat überrascht, dass so viele im Informatikunterrricht thematisierte Themen tatsächlich im Beruf relevant sind.
Viele verschiedene, teilweise Informatik ferne, Ausbildungen der einzelnen Angestellten.
dass es im Team Bereiche gibt, die nicht mehr programmieren (Bsp.: Product Manager)
Wie viele verschiedene Menschen ein Team braucht
das die Unterrichtsinhalte tatsächlich in so einer wichtigen und großen Firma genutzt werden 🙂 […]
Was hat dir besonders gut gefallen?
Authentische Gespräche mit verschiedenen Mitarbeitern aus unterschiedlichen Bereichen über die eigenen Vorlieben bezüglich (Programmier-)Technologien, Abwechslungsreicher Ablauf des Tages
Sehr nett empfangen worden, interessante Einblicke in die Arbeitsaufteilung einer Tech Firma und ihre Bestandteile Außerdem kostenlose Pizza
Direkt face-to-face mit den „Profis“
die einzelnen Gespräche und die Demo haben zum besseren Verständnis geführt […]
Dies sind nur einige Eindrücke von Schülerinnen und Schülern des P-Seminars Internet der Dinge und des Q12 Informatik-Kurses zu unserer Exkursion zur Firma HiveMQ. Ob es nun die Anzeigetafeln an Münchner Bus- und Straßenbahnhaltestellen, die Standortinformationen von Autos deutscher Automobilhersteller oder die Echtzeit-Paketverfolgung betrifft – das Internet der Dinge ist bereits allgegenwärtig und erleichtert viele Bereiche des täglichen Lebens, oft unbemerkt.
Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, verschiedene Anwendungsgebiete des Internets der Dinge kennenzulernen, ihr Wissen in den zugrundeliegenden Technologien zu vertiefen und einen Einblick in vielfältige Berufsfelder bei einem innovativen IT-Startup zu erhalten. Während ihres Besuchs bei der Firma HiveMQ in Landshut waren viele von ihnen überrascht, wie stark die im Informatikunterricht erlernten Inhalte tatsächlich in der Praxis von Unternehmen eingesetzt werden. Sie hatten zudem die Möglichkeit, direkt mit IT-Profis zu sprechen und sich über verschiedene Berufsfelder zu informieren. Zum Abschluss präsentierten Mitarbeiter des Start-Ups anhand eines Modells, wie Produktionsprozesse von Industrieanlagen mithilfe von IoT-Techniken überwacht und gesteuert werden können.
Geheiminformationen aus Bildern extrahieren, Arukone – japanische Logikrätsel lösen oder Routen einer Stadtführung optimieren. Mit diesen und weiteren spannenden Rätseln konnten 13 unserer Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 9 mit 12 ihre Fähigkeiten im Bereich Informatik unter Beweis stellen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer arbeiteten an realistischen Aufgabenstellungen und mussten Lösungen auf hohem Niveau entwickeln.
Ihre Leistungen sind beachtlich, so hat das Erasmus-Grasser-Gymnasium beim aktuellen Wettbewerb als eine von nur zwei bayerischen Schulen den Goldpreis gewonnen. Damit dürfen wir uns nach zwei aufeinanderfolgenden Silberpreisen in den letzten Jahren nun bereits das dritte Mal in Folge als BWInf Schule bezeichnen. Besonders erfolgreich waren Nina Hochecker (11a), Marlon (Q12) und Zoe Barth (11c), die einen 1. Preis erzielt haben – sehr schön, dass sich Mädchen und Jungs die ersten Preise teilen. Ebenso hat Florian Ruscheweyh (9e) mit einem 2. Preis eine hervorragende Leistung erzielt, dabei musste er unter anderem auch eine Aufgabe auf dem Niveau der Oberstufe lösen. Durch die herausragenden Ergebnisse haben sich die vier auch für die 2. Runde des Bundeswettbewerbs qualifiziert. Auch Luka (9d), Sebastian(9d), Georgiy (10b), Matthias(11a), Benedikt(11a), Leonard(11d), Ylvi(11d), Len(11d), Luis(Q12) und Finn(Q12) verdienen großen Respekt, da sie sich in die anspruchsvollen Aufgaben „hineingefuchst“ haben und so im Wettbewerb punkten konnten. Auf diese Weise haben sie einen wichtigen Beitrag zu unserem Schulpreis in Gold geleistet. Wir gratulieren unseren Teilnehmerinnen und Teilnehmern herzlich und freuen uns darauf, in Zukunft noch mehr Schülerinnen und Schüler an solchen Wettbewerben teilnehmen zu sehen.
Ist dein Interesse geweckt? Melde dich gerne bei uns! Keine Scheu, es muss auch nicht unbedingt ein Preis sein. Dabei sein, sich im Team der Herausforderung stellen Kniffliges zu lösen, das ist alles. Mit Sicherheit lernst du dabei jede Menge.
Peter Brichzin und Matthias Haupt für die Fachschaft Informatik
Rekord beim jüngsten Informatik-Biber: mehr als eine halbe Millionen Kinder und Jugendliche waren beim Informatik-Biber 2023 dabei und damit so viele Schülerinnen und Schüler wie nie. Das EGG war dieses Jahr zum fünften Mal dabei und das Ergebnis kann sich sehen lassen:
Mit 607 teilnehmenden Schülerinnen und Schüler sind wir im bundesweiten (!) Schulranking unter den Top 75. Mit 26 ersten Preisen, 29 zweiten Preisen und 239 3. Rängen haben wir wiederum eine beachtliche Anzahl von Preisträgerinnen. Besonders stark waren dieses Jahr die Klassen 8a, 8c, 8d. Gratulation!
Das Ziel des Wettbewerbs ist in allererster Linie durch die Aufgaben Freude an (informatischen) Denken und Arbeiten zu wecken. Die informatischen Inhalte sind in spielerische Anwendungssituationen eingebunden, haben aber konkrete fachliche Bezüge, wie die Wegesuche (ähnliches steckt in jedem Navigationssystem) in folgendem Beispiel zeigt:
Letztes Jahr war das EGG das erste Mal bei der European Code Week dabei, dieses Mal bieten wir zwei Workshops an:
Cookies und Coding am 18.10.2023 von 13:45h bis 15:45h für die Jahrgangsstufen 9-12 in E312 Ein Nachmittag zusammen coden: Aufgaben des Bundeswettbewerbs Informatik? Das klingt schwer, aber mit einer kleinen Einstiegshilfe (welches Werkzeug, welche Konzepte gibt es, die du vielleicht im Unterricht noch nicht kennen gelernt hast, …) sind die Junior-Aufgaben machbar – vor allem wenn man im Team arbeitet. An diesem Nachmittag nnt ihr Teampartner mitbringen/suchen. Hast du Lust auch dabei zu sein? Dann schau vorbei. Zur Stärkung gibt es Cookies in rauen Mengen???? Wir freuen uns auf euch! https://bayern.codeweek.de/programm/veranstaltung/2023-10-13-coding-and-cookies
Webseiten Hacks am 24.10.2023 von 14.15 bis 16.30 für die Jahrgangsstufen 7 und 8. in E212 Lokal Webseiten verändern und Geheimbotschaften verstecken. Das sind spannende technische Tricks, die auch professionelle Hacker verwenden. Du willst wissen wie das geht? Dann komm vorbei. Wir starten mit Grundlagen der Webseiten-Programmierung und beleuchten die Tricks der Hacker näher. Ziel ist im Team eine Webseite mit Geheimbotschaften zu entwickeln. Wir freuen uns auf euch! https://bayern.codeweek.de/programm/veranstaltung/2023-10-17-webseiten-hacks
Eine Teilnahme ist auch für externe erlaubt, wenn eine Voranmeldung unter schule@brichzin.de erfolgt.
Matthias Haupt und Peter Brichzin für die Fachschaft Informatik
Webseiten nutzen wir heutzutage tagtäglich, sei es um uns den Weg anzeigen zu lassen, die Öffnungszeiten eines Restaurants herauszufinden oder schnelle sowie umfangreichere Recherchen im Internet durchzuführen. Aber wie funktionieren Webseiten eigentlich? Wie werden sie designt und programmiert? Welche Gestaltungsmöglichkeiten stehen zur Verfügung, um einen modernen Internetauftritt zu realisieren?
Diese und weiere Fragestellungen haben unsere Schülerinnen und Schüler der Klassen 10c und 10d im Rahmen des Workshops „Web-Development“ beschäftigt. Der Workshop wurde von Simon Cyrani, einem ehemaligen Schüler des EGG, in Zusammenarbeit mit einem Team aus Informatik-Studenten des Hasso-Plattner-Instituts Potsdam geleitet. Während des Workshops hatten unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, unter professioneller Anleitung grundlegende Gestaltungsmöglichkeiten von Webseiten mit HTML kennenzulernen und bis hin zur Gestaltung moderner Webseiten mit dem Framework Bootstrap Erfahrungen zu sammeln. Zudem konnten sie ein eigenes kleines Webseiten-Projekt umsetzen. Neben dem Erlernen von Coding-Fähigkeiten erhielten unsere Lernenden auch erste Informationen über den Aufbau und die Inhalte eines möglichen späteren Studiums.
Ist dein Interesse für Webseiten-Programmierung oder Programmierung allgemein geweckt? Dann sprich uns an, wir helfen gerne weiter!
Optimierung von Produktionsprozessen, Ähnlichkeit von Sudoku-Rätseln oder auch die Generierung von Kristallmustern. Mit diesen und weiteren spannenden Rätseln konnten 16 unserer Schüler*innen aus den Jahrgangsstufen 8 mit 11 ihre Fähigkeiten im Bereich Informatik unter Beweis stellen. Die Teilnehmer*innen arbeiteten an realistischen Aufgabenstellungen und mussten Lösungen auf hohem Niveau entwickeln.
Ihre Leistungen können sich sehen lassen, so hat das Erasmus-Grasser-Gymnasium beim aktuellen Wettbewerb als eine von nur zwei bayerischen Schulen den Silberpreis gewonnen. Damit dürfen wir uns bereits das zweite Mal in Folge als BWInf Schule bezeichnen. Besonders erfolgreich war Marlon Barth (Q11), der einen 1. Preis erzielt hat. Ebenso haben Leon Lin (8f) und Florian Ruscheweyh (8e) mit einem 2. Preis eine hervorragende Leistung erzielt, dabei mussten sie unter anderem auch eine Aufgabe auf dem Niveau der Oberstufe lösen. Durch die herausragenden Ergebnisse haben sich die drei auch für die 2. Runde des Bundeswettbewerbs qualifiziert.
Wir gratulieren unseren Teilnehmern herzlich und freuen uns darauf, in Zukunft noch mehr Schülerinnen und Schüler an solchen Wettbewerben teilnehmen zu sehen.
Ist dein Interesse geweckt? Melde dich gerne bei uns! Keine Scheu, es muss auch nicht unbedingt ein Preis sein. Dabei sein, sich der Herausforderung stellen Kniffliges zu lösen, das ist alles. Mit Sicherheit lernst du dabei jede Menge.
Mit den Informatikwettbewerben geht es Ende Februar mit dem Jugendwettbewerb Informatik weiter. Wer sich schonmal informieren möchte und vielleicht schon an einem Probewettbewerb teilnehmen möchte, ist herzlich eingeladen dies unter https://jwinf.de/ zu tun.
